回到深圳两个月了。
一切都已恢复正常，生活回归原本的风平浪静，跟五一回家之前一模一样的工作和生活状态，如果没什么变化，几个月后、几年后依然还是这般模样。
倘若你的工作分早、中、夜班，每个班上两天然后休息两天，就以这样的方式络续滚动。无聊的时候，可以拿出一张纸，再对照手机上的日历，你能算出半个月后的某天在车间上中班；也能算出三个月后的某天在车间上早班；甚至可以精准算出三年后的某天在上夜班；再远一些，假设二十年后的某天有一场约会，你现在就能在日历上推一推，那一天到底是在休息还是在上班，上的是早班、中班还是夜班。这代表你的一生都是被安排好了的，像是被禁锢了一般，在随某种动力做着规律的运转。
想想，人生数十载，从始至终在做一成不变的事情，周而复始、没完没了，那跟机器有什么分别？十几二十几年后的某一天依然处于现在的地方，依然干着和此刻一模一样动作，是多么可叹。更可怕的是十几二十年过了以后的很多年还是重复的，直到你老态龙钟，等待最终的时刻到来。
其实人生真的很害怕这样的千篇一律。未来一潭死水、毫无新意是件多么恐怖的事，这对于一个追求自由的人来说是绝对不可接受的。
当然，陈涛不一样，他虽然怕，但是不会沉浸在害怕中。他有一股强大的信念支撑着，在他心里早已决定：“我这辈子就为你们而活。”所以他不在乎自己过得怎样，也不在意以后过得怎样，他只希望朝自己现在追求和向往的目的地顺利前进；他只在意自己播下的希望种子将来能够发芽并茁壮成长，不顾虑呵护他们成长过程中的任何付出。
两个月以来，他仍旧每天兢兢业业工作，除了上班就是加班。在此之余还和陈飞杰班主任——倪老师断断续续的聊天，因为大家都忙着各自的事情，尤其陈涛，车间里上班时都不能玩手机，所以有时候收到倪老师的信息只有在吃饭时间，或者加完班到很晚才看到，才给她回复。
这次的交流表面上跟陈飞杰的学习无关，倪老师首先发过来一大段话：
“我看到陈飞杰写的一些东西，专门记录在一本笔记本上，其中大部分是关于你们家庭的。我之前以为你们和许多农村家庭一样，大人出去打工，孩子和爷爷奶奶在家，成留守儿童。这样虽然对孩子不太好，在农村却是很常见的，也就见怪不怪了。但是看过他写的东西之后我才明白，其实你们的情况跟他们截然不同。”
陈涛：“他写了些什么东西呀？会让你说我们不一样？能让我看看吗？”
倪老师：“最开始是无意中看到的，这算是孩子的**，本来我不该看的。但是见他写的挺多，我忍不住对内容产生好奇，同时也想瞧瞧他语文水平如何，所以征求他的意见后，他同意了我才看的。你想看的话我还得问问陈飞杰？”
后来，倪老师发了其中两篇。
一：我的奶奶
我奶奶大半辈子都生活在农村老家，五六十年恐怕也没进过县城几次，所以县城对他来说是陌生的。
记得那年，因为时间紧迫，老爸匆匆地带着弟弟出走，到外省打工去了。他都没来得及带奶奶在县城里住一段时间，好让她熟悉并适应，就像当初领着我反复朝学校走一样用心。
他们八月初走的，我和奶奶在老家呆到月底开学才进城。
那时候园子里还有许多品种的蔬菜，开学前一天她就准备好，收了许多放在竹篮子里，用塑料纸蒙起来带到城里吃。第二天，姑妈硬让姑爹来送我们。
我和奶奶一老一少开始在陌生的地方相依为命，我去上学，她就在局促的小屋里。这里可不像在老家，门前就是开阔的场院，屋旁还有宽敞的菜园，头顶是碧蓝的天空和白云，四周有邻居、有乡亲们为伴，这里忙忙，那里聊聊，每天时间都觉得不够用。可是在城里的出租屋中却看不到天吹不到风，更见不到个熟人，整天面对暗沉的四壁，也没个消磨时间的事情做，简直是煎熬，也不知道她一天天是怎么过来的。
她进城的第一个星期过完了，我们放周末。星期六的这天早晨，我被她早早地叫醒，她跟我说：“小杰，你找得到买菜的地方吗？”……
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