小黄豆哭脸乍看上去还有点可爱,但让卫笑受到惊吓的不是这张一模一样的贴纸,而是在取下裙子后,那张原本还算干净的贴纸忽然有了些变化。
贴纸上原本下撇的嘴角往下不断延伸,快要冲破圆形轮廓时才堪堪停住,就好像下半张脸都要被撕裂了。原本下垂的眼睛则往外缓缓渗出红色液体。
秦漫漫惊叫出声,又赶紧捂住自己的嘴,生怕叫声引来其他东西。
卫笑把裙子挂回去,深呼吸几次后平复了心情,说:“走吧,时间快到了。”
虽然不知道蓝裙子上的贴纸和卫笑身上的贴纸有什么关联,但很明显这不是什么好兆头。
两人下楼后,把周雪梦的作业本带给金曜和薛鹤竹,然后一边往回走一边讨论着。
卫笑:“我们刚才大概看了一下,周记里的内容参考价值不太大,只是在记一些流水账,还有对学习生活的抱怨,说觉得很沉闷,还有对人际关系的苦恼。周雪梦这个小姑娘似乎在班里很不受待见,常被欺负,同学都嫌弃她学习不好,行为古怪,给班级拖后腿,影响班里拿流动红旗。她在周记里也自责,很痛苦,但是又没有办法。”
金曜一边走一边翻看周记:“老师似乎给她的评价也不高,评语常常是要求她不要矫情,不要多想,要一门心思放在学习上。”
那篇周记的内容看上去很普通,是很规矩的写法,说的是遇到了严重的挫折,但从某个同学身上感受到了生活的希望和美好。通篇周记里没有出现那位同学的名字,只是提到那个男生送给自己一个八音盒,可以放出好听的音乐,治愈了自己的心情,让自己重新感到快乐,体会到生命的意义了。
当时的老师却在周记下做出了严厉的批评,言辞激烈,让周雪梦收收心,努力备考,别总搞些有的没的,要对得起父母和老师的殷切期望。
薛鹤竹看得直摇头:“这种高中班主任抓早恋的既视感太强了,我已经开始窒息了。”
“应该不光是早恋,这个老师好像尤其对‘生命意义’‘快乐’这种词很敏感,觉得这种东西会影响学习,都是瞎搞。”金曜说,“从周记上看,这个周雪梦平时是个喜欢音乐,喜欢花的人,尤其喜欢鸢尾花,因为它‘形状像蝴蝶,也像鸟的翅膀,很漂亮,像是随时能飞起来,能去看看外面更大的世界’。这种想法让老师和同学觉得她很奇怪,很危险。”
卫笑叹气道:“可又能怎么办呢?大家上中学时不都是这样过来的吗?小小年纪就是该拼搏的时候,作为一个普通人,为了能有更好的未来,必须得舍弃很多当下的享乐。虽然这里的做法看上去有一点点极端,但也不是没道理。我觉得这不算什么问题。”
金曜思索了一会儿:“有没有可能,大家都觉得没问题就是最大的问题。”
薛鹤竹抬头伸懒腰:“没懂,我也觉得没啥问题,都说‘少壮不努力,老大徒伤悲’嘛……啊!你们看楼顶是啥?”
四人此时正路过广场的雕像附近,薛鹤竹眼尖地发现教学楼的顶层有一个蓝色的身影。
秦漫漫兴奋地指着顶楼天台:“看,就是这样的蓝裙子!跟我们宿舍里的一样!那是不是周雪梦?”……
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