“学生们的基础太差了，我用了两个学期，教给学生的都是基础知识，包括背医书、针灸的基本针法以及了解药材的药性。
学习基础知识的目的，是希望学生能融会贯通，做到学以致用。
所以，我利用这次期末考试，为下学期的实习教学，打下基础。”柳平说出利用药方作为期末试卷的原因。
“确实是好办法。”卢键华说道。
“累呀！”
柳平叹了一口气，无奈摇头，“下学期的主要任务，是教学生辨识脉象，脉像与疾病的关系，辨识每种疾病的症状和检查办法。”
解铭康拿出一份文件，递给柳平，“学校决定，从下学期的新生开始，招收两个实验班，实行教学改革，培养中医全科学生。”
柳平简单看了一遍文件，点了点头，“不错。”
“你要担任这四个班的主任，监督授课教师的教学质量。”解铭康满眼期待，望着柳平。
柳平想了想，拿起笔在纸上写了几条，“让授课教授按照这几条规则，制定教学计划，为期一年，从二年级开始，正式学习。”
解铭康接过纸张看了几眼，点点头，“你的意思是，从一年级开始，全面培养中医基础？”
“是。”
柳平点点头，“背诵医书，认识药材和药性，练习针灸的基本针法，熟悉脉象，练习手指的灵敏度。另外，学生的体育考试必须合格，否则不予毕业。”
本章完
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学习基础知识的目的，是希望学生能融会贯通，做到学以致用。
所以，我利用这次期末考试，为下学期的实习教学，打下基础。”柳平说出利用药方作为期末试卷的原因。
“确实是好办法。”卢键华说道。
“累呀！”
柳平叹了一口气，无奈摇头，“下学期的主要任务，是教学生辨识脉象，脉像与疾病的关系，辨识每种疾病的症状和检查办法。”
解铭康拿出一份文件，递给柳平，“学校决定，从下学期的新生开始，招收两个实验班，实行教学改革，培养中医全科学生。”
柳平简单看了一遍文件，点了点头，“不错。”
“你要担任这四个班的主任，监督授课教师的教学质量。”解铭康满眼期待，望着柳平。
柳平想了想，拿起笔在纸上写了几条，“让授课教授按照这几条规则，制定教学计划，为期一年，从二年级开始，正式学习。”
解铭康接过纸张看了几眼，点点头，“你的意思是，从一年级开始，全面培养中医基础？”
“是。”
柳平点点头，“背诵医书，认识药材和药性，练习针灸的基本针法，熟悉脉象，练习手指的灵敏度。另外，学生的体育考试必须合格，否则不予毕业。”
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