第6章 剧情的进展-第3/4页

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        鹿苒但笑不语。

        回到自己宿舍,鹿苒赶紧掏出兜里的相片,上面清晰地回溯了办公室在她们造访十分钟前发生的事。

        ——一名女学生站在办公室中央,她的双手从背后被捆住了,其他男男女女的老师围成一圈,满脸恶意,对她指指点点、评头论足。

        数学老师捂住头趴在办公桌上,不听不看不管。

        那女生面脸泪痕,死死地盯着门口,希望有人能来救她。

        深沉的绝望凝实,透过相片兜头盖脸砸向鹿苒和莫纱。

        鹿苒看着照片,有些走神。

        旁边的莫纱义愤填膺:“这…她是被这群老师绑架了吗?一群没有师德的王八蛋!”

        靠坐在书桌上,鹿苒迟疑了下,开口说:“我觉得不是绑架,而是某种交易。这照片给我的感觉是女生作为商品在被鉴赏。”

        莫纱迟疑着点了点头,又问:“那接下来我们应该怎么做?”

        莫纱觉得鹿苒是个很好相处的人,她总是笑得如沐春风,还很温柔地照顾她,她已经不觉得害怕了,下意识以她为主心骨。

        鹿苒想了想,说:“接下来啊,我该查自己的死因了。”

        一个手刀下去,莫纱直挺挺地倒了。

        鹿苒把她拖进衣柜里,看着她说:“可是我不想让你知道我的死因呢。”

        身为鬼演员“死因”过于敏感,鹿苒绝对不会把自己的弱点暴露出来。

        将莫纱藏在柜子里,她暂时是安全的,鹿苒心想或许我也没有那么坏。

        遂开心地哼着歌离开了。

        关于自己的死因鹿苒并非毫无头绪,人设是胆小内向,昨夜变成鬼之后又少了眼珠和耳朵。挖眼割耳带走惩罚意味,很难不让人联想到是因为在学校发现了什么,被灭口了。并且死后被砸眼割耳。

        不,不对,她的舌头还在而且眼睛和耳朵只少了一只,既然先灭口再惩罚那么她就该双眼被挖、舌头被拔、双耳被割才对。

        所以“自己”应该只是撞见了什么被幕后的人小施惩戒才对,死因应该是其他的。

        如果这条思路是正确的话,那么礼堂那群无脸鬼极有可能也是发现了什么,而且她们知道的比“自己”多。

        这样想又存在偏差,她们没有五官,是有耳朵的,一时之间陷入死胡同。

        只能先放弃,鹿苒当下决定还是先查死因。

        又回到那间办公室,只不过鹿苒这次是为了找自己的资料,她想从“自己”的家庭查起。

        一个人性格的形成很大部分与原生家庭有关,既然给了演员各自的人设,那么人设就不应该被忽略。……
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