尤其他现在县长秘书的身份，劳爱学对王中秋除了尊敬就没有别的了。
尊敬王中秋就是尊敬厉元朗，这个道理谁都懂。
一阵谦让，陈局长坐在首位，王中秋次席，然后是何站劳爱学。
明眼人一看就能看出来，这是按照身份地位排座次。
陈局长是教育局局长，所以坐在主位上。
王中秋没有级别，但他县长秘书身份实在太过晃眼，次席也就理所当然了。
何站是个不算干部的股长，可是政工股权限大，下面任何一个校长都不敢得罪的大老爷。
而这位劳爱学，同样是正科级，却远在三人之下，为什么呢？
原因既简单又复杂。
公办的实验小学是事业单位，劳爱学的校长身份，其实就是事业单位管理七岗的职员，相当于正科级。
但他的事业编正科级，和陈局长公务员的行政正科级，却有天壤之别。
公务员的行政正科级，是领导岗位，有着很大的管理权限。
别看劳爱学和陈局长平级，级别相同却不代表管理权限相同。
县教育局管辖所有县属中小学，县属的实验小学也是其管辖范围之内。
也就是说，陈局长是劳爱学的顶头上司，直接领导。
本章完
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尊敬王中秋就是尊敬厉元朗，这个道理谁都懂。
一阵谦让，陈局长坐在首位，王中秋次席，然后是何站劳爱学。
明眼人一看就能看出来，这是按照身份地位排座次。
陈局长是教育局局长，所以坐在主位上。
王中秋没有级别，但他县长秘书身份实在太过晃眼，次席也就理所当然了。
何站是个不算干部的股长，可是政工股权限大，下面任何一个校长都不敢得罪的大老爷。
而这位劳爱学，同样是正科级，却远在三人之下，为什么呢？
原因既简单又复杂。
公办的实验小学是事业单位，劳爱学的校长身份，其实就是事业单位管理七岗的职员，相当于正科级。
但他的事业编正科级，和陈局长公务员的行政正科级，却有天壤之别。
公务员的行政正科级，是领导岗位，有着很大的管理权限。
别看劳爱学和陈局长平级，级别相同却不代表管理权限相同。
县教育局管辖所有县属中小学，县属的实验小学也是其管辖范围之内。
也就是说，陈局长是劳爱学的顶头上司，直接领导。
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