“母亲的话孩儿记下了，孩儿要好好读书像父亲一样有所成就。母亲，如果没事了孩儿就进书房了。”
“好吧，你去吧，”国安起身行礼退出，进入书房之中。
第二天，国安、国治兄弟二人进入学堂。先生面对孔子画像一拜，而后转身面对国安、国治道：“你们今天开始就在这杏下学府学习礼仪和文化知识，快来拜一下夫子吧。”
国安、国治两人望着孔子的画像，拱手于前一拜，随即转身拜先生道：“先生。”老者回礼之后坐下道：“你们都坐下，”国安、国治坐于下，随后老者望着旁边这几个大字，道：“天地、君、亲、师，首先作为一个君子就要顶天立地，忠于君王，友爱亲友，孝敬师长，此乃为人之本。知进退，为人忠诚不欺诈而后学文，所以我们今天来学习礼仪，翻看《礼记》自己先看一遍，而后讲解。”
在他们的桌子之上各摆放有《礼记》这本书，他们拿起这本书开始阅读。老者望着他们读的是朗朗上口，坐于孔子画像之下一手抚摸着胡须，脸上出现了笑容。时间过了很久，国治一手撑起自己的小脑袋，两眼皮开始打架了，而后趴在案桌之上开始睡去。不知什么时候先生站在国治的旁边，一手敲了敲案桌的一边。国治这才睁开朦胧睡眼望着站在自己旁边的先生。
“国治，你站起来，”先生双手放在身后，国治站立而起，用一手先擦擦嘴角的口水。
“你背一下“礼记.曲礼篇”吧。”
国治一手捞捞自己的脑袋，看来他的心事没有用在读书上。先生站于一旁，之后走上道：“子不学，师之惰，”随后道：“国安。”
国安站立而起，道：“先生。”
“你来背一下“礼记.王制篇”。”
“王者之制禄爵，公侯伯子男，凡此等，诸侯，诸侯... ...，诸侯之上大夫卿，下，下... ...下... ...，”国安背到此就有些犯难了，好像一时被卡住了似的，愣在原地。
先生接道：“下大夫，上士、中士、下士，凡五等。”
国安接着背道：“下大夫，上士、中士、下士凡五等，天子... ...天子... ...，”看来国安也是背不出来。
“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子五十里，不能五十里者，不合于天子，附于诸侯曰附庸，天子之三公田视公侯，天子之卿视伯，天子之大夫视子男，天子之无士视附庸。”而后先生叹道：“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”
先生站于国安的身前，一手握着戒尺很是严厉的道：“将手伸出来。”国安只有伸出一手，头转向一旁，两眼紧闭，先生手中的戒尺打于手
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掌。国治站于一旁看着自己的哥哥挨手掌心，两嘴裂开紧咬牙关。此时国治很不服气的道：“先生为什么打我哥哥？先生不公。”
先生道：“因为国安看书走心，背不出我所要求的，就得受罚。”
“是弟子国治的错，哥哥看书很认真，先生罚弟子吧。”
“你错在哪里？”
“上课睡觉，那就是对先生不敬。先生，弟子有一个疑问想问先生。”
先生看着国治，脸上才有了笑容，缓步走上坐下，道：“有什么疑问你就问吧。”
“先生，习文能行侠仗义吗？能救万民于水火吗？”
“国治、国安，你们坐下吧，”此时的先生也许是在想，国治是一个仁义的孩子，敢于认错敢于担当，如果稍加培养，再加之他的天资聪颖，将来必成大才，于是先生的脸上一直保持着笑容，很是和蔼的面对国治，道：“夫子到晚年的时候读周易，著春秋，教会世人明事理，知兴替，传仁义。仁者爱人，你们将来为官为政，爱天下之百姓，解万民于倒悬，比你的行侠仗义要广义的多。国治，你明白了吗？”
“弟子明白了，弟子知错了，弟子认罚，当罚抄写“礼记,曲礼篇”十遍。”
“嗯，国治长大了，懂事了，先生很欣慰。”……
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“好吧，你去吧，”国安起身行礼退出，进入书房之中。
第二天，国安、国治兄弟二人进入学堂。先生面对孔子画像一拜，而后转身面对国安、国治道：“你们今天开始就在这杏下学府学习礼仪和文化知识，快来拜一下夫子吧。”
国安、国治两人望着孔子的画像，拱手于前一拜，随即转身拜先生道：“先生。”老者回礼之后坐下道：“你们都坐下，”国安、国治坐于下，随后老者望着旁边这几个大字，道：“天地、君、亲、师，首先作为一个君子就要顶天立地，忠于君王，友爱亲友，孝敬师长，此乃为人之本。知进退，为人忠诚不欺诈而后学文，所以我们今天来学习礼仪，翻看《礼记》自己先看一遍，而后讲解。”
在他们的桌子之上各摆放有《礼记》这本书，他们拿起这本书开始阅读。老者望着他们读的是朗朗上口，坐于孔子画像之下一手抚摸着胡须，脸上出现了笑容。时间过了很久，国治一手撑起自己的小脑袋，两眼皮开始打架了，而后趴在案桌之上开始睡去。不知什么时候先生站在国治的旁边，一手敲了敲案桌的一边。国治这才睁开朦胧睡眼望着站在自己旁边的先生。
“国治，你站起来，”先生双手放在身后，国治站立而起，用一手先擦擦嘴角的口水。
“你背一下“礼记.曲礼篇”吧。”
国治一手捞捞自己的脑袋，看来他的心事没有用在读书上。先生站于一旁，之后走上道：“子不学，师之惰，”随后道：“国安。”
国安站立而起，道：“先生。”
“你来背一下“礼记.王制篇”。”
“王者之制禄爵，公侯伯子男，凡此等，诸侯，诸侯... ...，诸侯之上大夫卿，下，下... ...下... ...，”国安背到此就有些犯难了，好像一时被卡住了似的，愣在原地。
先生接道：“下大夫，上士、中士、下士，凡五等。”
国安接着背道：“下大夫，上士、中士、下士凡五等，天子... ...天子... ...，”看来国安也是背不出来。
“天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子五十里，不能五十里者，不合于天子，附于诸侯曰附庸，天子之三公田视公侯，天子之卿视伯，天子之大夫视子男，天子之无士视附庸。”而后先生叹道：“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”
先生站于国安的身前，一手握着戒尺很是严厉的道：“将手伸出来。”国安只有伸出一手，头转向一旁，两眼紧闭，先生手中的戒尺打于手
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掌。国治站于一旁看着自己的哥哥挨手掌心，两嘴裂开紧咬牙关。此时国治很不服气的道：“先生为什么打我哥哥？先生不公。”
先生道：“因为国安看书走心，背不出我所要求的，就得受罚。”
“是弟子国治的错，哥哥看书很认真，先生罚弟子吧。”
“你错在哪里？”
“上课睡觉，那就是对先生不敬。先生，弟子有一个疑问想问先生。”
先生看着国治，脸上才有了笑容，缓步走上坐下，道：“有什么疑问你就问吧。”
“先生，习文能行侠仗义吗？能救万民于水火吗？”
“国治、国安，你们坐下吧，”此时的先生也许是在想，国治是一个仁义的孩子，敢于认错敢于担当，如果稍加培养，再加之他的天资聪颖，将来必成大才，于是先生的脸上一直保持着笑容，很是和蔼的面对国治，道：“夫子到晚年的时候读周易，著春秋，教会世人明事理，知兴替，传仁义。仁者爱人，你们将来为官为政，爱天下之百姓，解万民于倒悬，比你的行侠仗义要广义的多。国治，你明白了吗？”
“弟子明白了，弟子知错了，弟子认罚，当罚抄写“礼记,曲礼篇”十遍。”
“嗯，国治长大了，懂事了，先生很欣慰。”……
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